اكتمال الاستعدادات لأكاديمية المصاعد الثالثة

تم الانتهاء من الاستعدادات لافتتاح "أكاديمية مصاعد قيصري تركيا ASFED"، والتي يتم تنظيمها من قبل اتحاد صناعيي المصاعد في تركيا (تركيا ASFED) وجمعية صناعيي المصاعد التابعة لها في قيصري (KAYSAD).

بناءً على البروتوكول الموقّع بين ASFED والمديرية العامة للتعليم المهني والتقني بوزارة التعليم الوطني في 28 مارس 2018، تقرر افتتاح أقسام للمصاعد في المدارس الثانوية المهنية والتقنية. بعد افتتاح الأكاديمية الأولى في أنقرة في أكتوبر 2018، افتُتحت الأكاديمية الثانية في إسكي شهير في 18 ديسمبر 2019. وقد اكتملت الآن الاستعدادات للمرحلة الثالثة من المشروع، وهي افتتاح "أكاديمية ASFED للمصاعد في قيصري تركيا" في سبتمبر 2020. 

تستمر المرحلة الثالثة من المشروع الذي ينفذه اتحاد مصنعي المصاعد في تركيا (ASFED)، والذي يُشير إلى بداية تحول هام ويعزز الوعي بالتدريب المتعلق بالمصاعد، بوتيرة متسارعة رغم الجائحة. كما عمل موظفو القطاع بجدّ على مدار الساعة طوال هذه الفترة لإتمام المرحلة في قيصري من المشروع الذي ينظمه اتحاد مصنعي المصاعد في تركيا (ASFED) وKAYSAD.   

"يتم قبول الطلاب من قيصري وجميع أنحاء تركيا"

قدم أحمد حقان ألتان، مدير مركز التعليم المهني في كوجاسينان آيشي بالدوكتو، حيث ستقام دروس أكاديمية ASFED للمصاعد في قيصري تركيا، والمعلم صالح كارت أوغلو معلومات حول عملية التحول.

صرح صالح كارت أوغلو أن المدرسة افتُتحت عام ١٩٨٦، وقال: "انتقلنا إلى مقرنا الحالي عام ١٩٩٠. ورغم امتلاكنا مساحةً ومعداتٍ لـ ٢٧ تخصصًا و١٤٢ فرعًا، يدرس حاليًا حوالي ٤٠٠ طالب في ١٧ تخصصًا و٦٠ فرعًا". وأوضح أن لديهم القدرة على افتتاح فروع أخرى عند الحاجة، وقال: "يتدرب حوالي ٢٠٠ طالب في قسم الكهرباء والإلكترونيات، بينما يدرس حوالي ٣٠ منهم في قسم المصاعد. ومن مميزات مدرستنا أيضًا وجود سكن داخلي للطلاب المقيمين، يتسع لحوالي ١٤٤ طالبًا. نقبل طلابًا من جميع أنحاء تركيا، وليس فقط من قيصري".

يمكن للطلاب الحصول على شهادة الماجستير وشهادة الثانوية المهنية

أجاب المدير أحمد حق ألتان (AHA) والمعلم صالح كارتوغلو (SK) على أسئلة يليز كاراكوتوك (YK) من مطبعة ASFED.

YK: من أهم مميزات مركز كوكاسينان آيشه بالدوكتو للتعليم المهني أنه يُقدم شهادات مزدوجة لطلابه. هل يمكنكِ تزويدنا بمعلومات عنه؟

سك: لقد تغيرت أشياء كثيرة في نظام التدريب المهني منذ أن أصبحنا خاضعين لقانون مؤسسات التعليم الثانوي في عام 2017. بعد تعديل القانون، أصبحت مدرستنا مؤهلة كمركز للتعليم الثانوي، والطلاب الذين يلتحقون بمدرستنا بعد المدرسة الثانوية معفون من السنوات الأربع الأخيرة. يحصل الطلاب المتفوقون في الامتحان بعد الصف الحادي عشر على شهادة عامل ماهر، والطلاب المتفوقون في الامتحان بعد الصف الثاني عشر يحصلون على شهادة الماجستير. هؤلاء الطلاب معفون من الدروس المهنية التي درسوها في المدارس الثانوية المفتوحة. هذا يعني أنه عندما يأتي الطالب إلى مدرستنا في الصف التاسع، إذا التحق أيضًا بمدرسة ثانوية مفتوحة في نفس الوقت وأكمل دورات مشتركة من 11 ساعة معتمدة، فإنه يُعفى من الدورات المهنية. وبهذه الطريقة، يمكنه الحصول على كل من شهادة الماجستير ودبلوم المدرسة الثانوية المهنية. 

"سيحصل طلابنا على مكافآت تعليم المصاعد الذي يتلقونه من أكاديمية ASFED التركية"

YK: مدرستكم مهمة في مجال التدريب المهني، ولكن لم تُعقدوا ورشة عمل في مجال المصاعد حتى الآن. كيف عوضتم هذه الحاجة؟

سك: نحن من أقدم وأعرق المدارس في تركيا من حيث تعليم التدريب المهني. قسم الكهرباء والإلكترونيات هو أحد أقدم أقسامنا. إذا لم أكن مخطئًا، يوجد 336 مركزًا للتعليم المهني في تركيا، ونحن من بين الخمسة الأوائل من حيث الطاقة الاستيعابية وعدد الطلاب والتعليم. ومع ذلك، لم يكن لدينا مكان للتدريب العملي لطلاب قسم المصاعد. لذلك، فإن مشروع أكاديمية تركيا ASFED ذو قيمة كبيرة بالنسبة لنا. اعتدنا على توفير التدريب العملي لطلابنا بالتعاون مع أصحاب العمل في ظل ظروف صعبة للغاية. على سبيل المثال، اعتدنا على اصطحاب طلابنا إلى مقر شركة للتدريب العملي. ومع ذلك، كان الأمر محفوفًا بالمخاطر للغاية. بالنسبة لنا، فإن توفير تعليم مريح وجيد ومتطور وبيئة مناسبة للممارسة العملية لطلابنا من خلال أكاديميتنا أمر بالغ الأهمية. إنه يحسن من دافعية طلابنا ويوفر مهارات عملية أفضل وأكثر ملاءمة. إذا لم يُدمج التدريب النظري مع التدريب العملي المناسب، فسيكتسب الطلاب مهارات غير كافية. ومع ذلك، من خلال تدريس النظرية وتوفير التدريب العملي في الأكاديمية، سنتمكن من معالجة بعض المشكلات والمساهمة في تطوير هذا القطاع. سيستفيد طلابنا من تعليم المصاعد الذي يتلقونه في أكاديمية ASFED التركية. وإلا، ستكون مهاراتهم محدودة، ولن يتعلموها إلا من الخبراء الذين يعملون معهم.

ستوفر الأكاديمية التدريب لتطوير العاملين في الصناعة

SK: سنستخدم هذه الورشة أيضًا في "دورات النمو والتكيف". على سبيل المثال، إذا احتاج فنيو الصيانة والتركيب العاملون في هذا القطاع إلى أي تدريب لتطوير مهاراتهم، فسنخطط لتدريبات قصيرة تتراوح مدتها بين 30 و40 ساعة. بدعم من اتحاد الصناعات التركية (ASFED) ومنظمة KAYSAD، سيقدم التدريبات متخصصون ذوو خبرة واسعة. وبالتالي، سنساهم في نمو وتطوير الموظفين العاملين حاليًا في هذا القطاع. 

YK: على حد علمنا، ستكون الأكاديمية أيضًا مركزًا للامتحانات. هل يمكنكِ تزويدنا ببعض المعلومات عنها؟

سك: للأسف، لا يوجد مكان مناسب لإجراء الاختبارات العملية المتعلقة بالمصاعد في هذه المنطقة من الأناضول. بعد اكتمال هذه الأكاديمية، نأمل أن تكون أيضًا مركز الامتحانات الوحيد في المنطقة. في عام 2017، قامت الوزارة بتوحيد ونشر معايير الامتحانات النظرية والعملية للراغبين في الحصول على شهادات الحرفيين والماجستير. ومع ذلك، واجهنا صعوبات في العثور على مواقع اختبار مناسبة لأقسام المصاعد التي تتوافق مع المعايير. بعد عام 2017، اضطررنا إلى إجراء اختبارات المصاعد في مواقع البناء أو المباني المكتملة. كانت هناك مخاطر مختلفة هنا. بالإضافة إلى ذلك، لم تكن ظروف المصعد والآلات وما إلى ذلك مناسبة دائمًا. لذا، فإن استثمار الاتحاد في قيصري مهم للغاية لهذه الصناعة. بفضل الأكاديمية، سنتمكن من إجراء 6 اختبارات سنويًا. سيوفر إجراء الاختبارات في مقرنا السلامة والأمان، وهو أمر بالغ الأهمية بالنسبة لنا. نود أن نشكر تركيا ASFED وKAYSAD على هذه المبادرة. 

ستوفر الأكاديمية فرص عمل

أكد مدير المدرسة أحمد حقان ألتان على أهمية توفير فرص العمل للخريجين في المجالات التي يتدربون فيها:

آها: كما ذكر السيد كارت أوغلو، تُشير هذه الميزات إلى أهمية الأكاديمية لنظامنا التعليمي ولمنطقتنا. أودُّ أيضًا أن أذكر مسألةً أخرى. وفقًا للأرقام الرسمية الصادرة عن المديرية العامة للتعليم المهني والتقني لعام ٢٠١٨، فإن ١٠-١٥٪ فقط من الطلاب يعملون في المجالات التي تدربوا فيها. يتلقى ١٠٠ طالب تعليمهم في فرع واحد لمدة ٤ سنوات، وتُضخُّ استثماراتٌ كثيرة، ولكن ١٥ منهم كحد أقصى يعملون في هذا المجال. في مدرستنا، تصل هذه النسبة إلى ٧٠٪. نأمل أن نزيد من فرص عمل الطلاب في المجالات التي تدربوا فيها. أعتقد أن ذلك سيُسهم إيجابًا في قطاع قيصري. على حد علمنا، يوجد ١٣٥ شركة مصاعد في قيصري، ولكن لا توجد مدرسة تُقدِّم تعليمًا في هذا المجال في قيصري والمناطق المحيطة بها. كما نُولي أهميةً للتعاون مع المجتمع المدني، ونهتم بتعليم كوادر أكثر تأهيلًا ومهارةً ومطلوبةً. لذا، نود أن نشكر كل من ساهم في الأكاديمية.

قال نوري كازان، عضو لجنة التعليم في ASFED والذي يتبع قيادة قيصري للمشروع والمسؤول عن الميزات المادية للأكاديمية: "إن أهم ما يميز مدرستنا في قيصري عن المشاريع الأخرى هو أنها أيضًا مدرسة للتدريب المهني نظرًا لدمجها في مركز Kocasinan Ayşe Baldöktü للتعليم المهني. ونظرًا لأن هذه المدرسة تقدم دروسًا ليلية، فإنها تجذب أيضًا موظفي الصناعة. لقد سجلنا أحد موظفينا في هذه المدرسة؛ يحضر المدرسة يومًا واحدًا ويعمل معنا لمدة أربعة أيام. هنا، يمكن تقديم تدريب المصاعد من مسارين مختلفين: أحدهما كمدرسة ثانوية مهنية وتقنية، والآخر كمدرسة للتدريب المهني. من حيث ميزاتها المادية، تبلغ مساحة مدرستنا 300 متر مربع. سيكون بها مصاعدان ومصعد قيد الخدمة. سيكون هناك أيضًا مصعد منصة، حيث توجد سلالم تؤدي إلى ورش العمل. وبالتالي، سيتعلم الطلاب أيضًا كيفية تركيب المنصات وصيانتها. وبما أننا نحتاج أيضًا إلى مصعد في المدرسة، فسيتم أيضًا تركيب مصعد في المدرسة لاستخدام الجميع في المدرسة.