世界一流的环境

By 亚什·潘迪亚 | 读者平台 1年2020月XNUMX日

阅读时间:6分钟

Vidyalankar 校园的设计考虑到了学生,使用了吸引年轻人的风格和材料,让他们想去那里。
人工智能概述

维迪亚兰卡大学位于孟买的11英亩校园融合了国际化的设计风格、明快的色彩、生态环保的设计和现代化的基础设施,并荣获Designshare荣誉奖,打造了世界一流的学习环境。校园内设有四个学院,注重自然采光、通风和开放式的社交空间,方便学生互动交流。在选择一家能够精准把握设计理念的年轻事务所后,校园建筑采用了水平和垂直相结合的布局,并配备了电梯、自动扶梯和座椅式升降机,其标准甚至超过了印度全印技术教育委员会(AICTE)的要求。透明的反馈机制、严格的师资选拔以及通过实验室、工作坊、1,200多台电脑、数字图书馆和行业资源提供的实践培训,共同保障了高质量的教学。丰富的文化和体育活动,以及与美国和加拿大大学的合作,为学生提供了国际视野,帮助他们为在国内外取得成功做好准备。

Vidyalankar 校园旨在吸引当今的技术学生。

德什潘德

Vidyalankar Dnyanpeeth Trust 的管理受托人 Vishwas Deshpande 分享了对其孟买校区的见解,以及它如何反映教育和塑造未来公民的方法。 . . . 编辑 

多年来,孟买的学生常常渴望地注视着电视上和教育展上的小册子上播放的国际校园。 想象一下,看到他们的梦想成功变成现实时,他们会感到惊喜——走进一个与国外所见相媲美的校园。 Vidyalankar 集团在孟买占地 11 英亩的庞大校园中创造了一个现代奇迹,为学生提供了真正世界级的氛围。 

这个“开放式”校园以国际化的风格、鲜艳的色彩、生态友好的元素和现代基础设施为标志,因其设计而获得了纽约市 Designshare 的荣誉奖,这是校园的主要景点之一。 校园设有四所机构:Vidyalankar 技术学院、Vidyalankar 信息技术学院、Vidyalankar 国际教育学院和 Vidyalankar 理工学院。

为校园购买的土地已经有 20-30 年没有使用过,当我们最初看到它时,它已经一片狼藉。 事实上,我们第一次来这里时,必须将车停在 500 m 以外的地方,然后我们不得不走剩下的路才能进入该站点。 在拆除旧建筑的同时,我们开始构思新建筑的主题。

设计师选择

我们征集了许多建筑公司的设计,包括大品牌,但一对刚毕业的年轻夫妇明白我们想要什么样的大学——这种概念会吸引学生并成为他们愿意消磨时间的地方。 

关键要素

作为一所工程学院,我们想要展示不同材料、纹理、形状等的使用。我们想要自然光和通风。 由于大量的学习发生在教室外,我们创建了诸如食堂、艺术画廊等社交区域,让学生可以互动和探索。 展示励志名言和价值观的海报。 

积木

第一个结构被设想为更加水平,以使学生能够在各个楼层和设施之间无缝移动。 随后,我们的另一座建筑被计划为垂直的。 我们构思了一个 14 层的结构,露台上有一个游泳池,还有其他设施,比如一个垂直广场。 然而,当我们即将动工时,开发规范发生了变化,最终,结构变成了七层。 我们选择了五部通力电梯,根据使用模式有足够的容量。 由于空间成为主要地铁的限制因素,学术机构必须垂直化。 因此,在设计建筑物时包括电梯和自动扶梯现在变得必要,而以前并非如此。

创新步骤

法定机构全印度技术教育委员会 (AICTE) 的规范规定,大学应该有一个坡道,以方便残疾人士进入。 在 Vidyalankar 校区,我们更进一步,投资了缆车。 我们的愿景是提供进入大学校园每个部分的通道,即使对于那些暂时无法爬楼梯的人也是如此。 AICTE 对 Vidyalankar 采取的这一步骤表示赞赏,并赞赏我们超越了合规性并牢记学生的实际需求这一事实。

教育板块

学术界与服务业的典型细分市场不同。 在印度的公共教育系统中,成本一直很低,因此从不强调质量。 教育是有补贴的,所以服务提供者(学院)和接受者(学生)都知道,对于这个数额,他们无法达到质量,所以都开始接受这个方面。 具有讽刺意味的是,客户(支付费用的人)对此一无所知。 现在,随着私有化,大学可以收取非补贴费用,当然,这不是为了盈利。

透明度很重要

从第一天开始,我们就一直保持透明,并强调我们要确保质量。 Vidyalankar 校区的每个教室都有一个反馈系统。 我们鼓励学生要求质量。 我们在校园里安排毕业典礼,并打电话给家长,看看他们的孩子,我们的学生的转变。 他们也意识到大学和校园可以而且应该是这样的。

整体影响

学年对学生的发展至关重要。 好习惯和坏习惯等等都有其起源。 我们为学生创建了游戏区,投资了高端设备。 我们传达这些设施是为了他们的娱乐,Vidyalankar 的学生通过尊重和照顾所提供的一切来证明我们对他们的信任。

基本理念

拥有一栋好建筑的理念是:如果建筑不好,则建筑会受到关注; 如果建筑物好,教师就会受到关注。 我们的教师是我们最大的优势之一。 因此,我们认为有必要建立一个有吸引力的空间。 学生们看到后不禁感慨万千。 

整体性

在它的大门内,Vidyalankar 确保学术和课外活动将鼓励和激励学生实现甚至超越他们的潜力。 教师是关键,因此所有教师的选择都是通过严格的筛选程序完成的。 先进和不断变化的技术趋势已经彻底改变了他们的教学方法。 讲座、辅导和研讨会构成了课程交付的主要方法。 学生通过个人和小组项目工作、实验室作业和车间工作获得实践培训。 行业访问和案例研究也是学习过程的重要组成部分。 定期的能力倾向测试衡量学生每学期的成长。

利用空间 

有一个计算机中心,拥有 1,200 多台计算机,包括 Apple 工作站。 图书馆收藏了大量的技术书籍、国家和国际学术期刊和报纸。 学生还可以通过专门设置的互联网终端访问信息。 V Refer,数字图书馆,可以访问视频讲座、演示文稿、文档等。 

实验室配备了现代化的设备,让学生可以练习他们在课堂上学到的理论。 还有自助餐厅、体育中心和两个巨大的游乐场。 课外活动,例如为期五天的文化盛会 Verve; Friday Patshalla/Shanivar Manch,旨在为学生提供缓解压力的非学术互动; Sportsmania 是一个校内节日,激励 Vidyalankar 学生在生活的各个领域提高自己的水平。

国际标准

为确保全球知名度和实现学术卓越的高标准,Vidyalankar 为学生提供国际协会和交流。 与宾夕法尼亚州立大学、加利福尼亚州立大学和托莱多大学等美国和加拿大教育机构的著名合作,让 Vidyalankar 学生在全球范围内有机会接触,其中许多人也在“1 年”后期搬迁到这些大学。 1+2”或“2+XNUMX”传输程序。 Vidyalankar 孟买校区的设想是与全球学术机构的此类校区相媲美,并努力确保其学生在海外新环境中感到舒适。

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