弗雷德·安兹利·安妮特

By 李·格雷博士 | 历史 | 七月1,2024

阅读时间:12分钟

弗雷德·安兹利·安妮特
图 3:宣传册:纽约电气学校,电枢绕线和模型制作车间(1910 年)
人工智能概述

弗雷德·安兹利·安内特(Fred Anzley Annett)1879年出生于新不伦瑞克省伍德斯托克附近,他从农场和锯木厂的工人做起,最终成为公认的垂直运输领域权威作家。他一边长时间工作一边自学算术和几何,之后进入纽约电气技工学校学习,成为一名教师,并在一家电梯维修公司接受实践培训。他的教学经历促使他开始推广《动力》(Power)杂志,撰写技术文章,并于1916年加入该杂志的编辑团队。安内特为麦格劳-希尔出版社撰写了关于电动和电液电梯的开创性著作,他将丰富的实践经验与清晰的阐述相结合,在电梯设计、运行和维护领域赢得了持久的尊重。

看看 VT 作家“院长”的生活

1960 年 XNUMX 月的《电梯世界》 (ELEVATOR WORLD) 刊登了威廉·C·斯特金 (William C. Sturgeon) 月度社论专栏“谈论问题”的特别版,副标题为“弗雷德·安妮特 (Fred Annett) — 个人损失”。[1] 该专栏纪念了安妮特的一生和性格,斯特金对此进行了如下总结:

“弗雷德·安妮特首先是一位教师。从小学教育开始,他自学了算术、代数和几何。当他在做一份每天工作 12 小时的工作的同时,自学到一定程度时,他开始学习函授课程,然后进入纽约的夜校。他成为了实用电力方面的大师级教师;水力发电、泵和机械动力方面的公认权威;当然,他还是电梯方面的‘院长’作家。”[1]

Annett 对电梯文献的主要贡献包括 电动电梯:设计、建造、运行和维护 (第一版 1927 年,第二版 1935 年)和 电梯:电动和电动液压电梯、自动扶梯、自动人行道和坡道 (1960 年),作为他早期作品的第三版进行销售。他的所有书籍均由麦格劳-希尔出版。虽然这些作品可能使他成为垂直运输 (VT) 作家中的“院长”,但斯特金对安内特职业生涯的简短总结并没有阐明他为何决定将他的一些非凡才能集中在电梯上。这个问题的答案可以在他从加拿大开始的非凡个人旅程中找到。

安内特于 26 年 1879 月 1896 日出生在加拿大新不伦瑞克省伍德斯托克附近,在莱克维尔村长大。16 年,1896 岁的他离开莱克维尔,放弃了农场生活的希望,搬到新不伦瑞克省首府弗雷德里克顿,在一家锯木厂工作。秋天,锯木厂关闭后,他离开加拿大(后来是永远离开了),向南前往新罕布什尔州的柏林,在那里,他找到的第一份工作是在建筑工地从挖掘出的坑道中抽水;这份工作之后,他为一家造纸厂建设公司搬运砖斗。XNUMX 年 XNUMX 月,他搬到新罕布什尔州的弗兰科尼亚,在当地一家锯木厂找到了一份工作,冬天在树林里工作,夏天在锯木厂工作。

1899 年春天,安内特搬到缅因州加德纳,在邻近法明代尔的柏林磨坊公司锯木厂工作。此时,安内特已经在这个危险的行业中学会了一份特殊的高技能工作。在锯木厂,原木被放在一个滑车上,滑车在锯下一块块木板时,会将它们来回送入带锯或圆锯中。安内特在移动的滑车上担任安装工。他负责移动原木: 

“将原木放到要锯的每条连续线的位置。这是……通过一个通过轴和齿轮与头块相连的棘轮来实现的。棘轮由杠杆转动,并有一个刻度盘和指示器,安装人员可以通过它确定原木何时处于所需切割的位置。”[2] 

工厂的主管是加拿大人詹姆斯·C·麦格劳(James C. McGraw,1865-1956),他以让员工特别努力而闻名。这让安内特参与其中,创造了他的第一个,也许是最不寻常的成就。21 年 1899 月 158,601 日,安内特作为安装工所在的团队,使用一把锯子,在 11 小时的轮班中切割了 XNUMX 板英尺的木材——这一壮举被称为新的世界纪录。美联社报道了这一成就,美国各地的报纸都刊登了简短的通知

这件事发生后不久,安内特就离开了缅因州,打算前往南方的阿拉巴马州莫比尔,那一天的工作一定特别有挑战性。选择这个目的地的原因仍然是个谜,事实上,他只去了南卡罗来纳州。在马萨诸塞州斯托顿短暂停留看望叔叔后,他前往华盛顿特区,在那里买了一张前往南卡罗来纳州乔治敦的火车票。乔治敦位于查尔斯顿以北的海岸上,是一座新建成的锯木厂的所在地。当他到达乔治敦时,他发现他的前任老板吉姆·麦格劳负责这家新锯木厂,麦格劳立即聘请安内特担任装配工。麦格劳咄咄逼人的管理习惯没有改变,安内特到达两天后就离开了这座城市。他回到新罕布什尔州的弗兰科尼亚,继续在当地的锯木厂工作。

到 1900 年末,安内特决定他需要找一份新工作。1901 年 1851 月或 1904 月,他前往宾夕法尼亚州费城郊外的保利,寻求在宾夕法尼亚铁路担任制动员的工作。不幸的是,那里找不到工作,他被建议去新泽西州泽西市的宾夕法尼亚铁路货场试试。到达城市后,他遇到了货场站长弗兰克·麦克纳利 (XNUMX-XNUMX),经过简短的面试后,麦克纳利为他提供了一份扳道工的工作。虽然安内特想找一份制动员的工作,但由于缺乏铁路经验,麦克纳利为他提供了另一个职位。值得注意的是,安内特正试图从一项危险的工作——锯木厂安装工——转向一项更危险的工作:铁路制动员。对他性格的这种洞察表明他愿意接受最具挑战性的工作。

安内特在货场工作到 1906 年。在此期间,他晋升为制动员,并且他也开始意识到这不是他想要的职业或生活。他的“出路”始于寻求拓宽自己的教育视野。起初,这是一种自我驱动的练习:他购买了一本关于基础算术的书,然后又买了代数和几何方面的书。下一步是报名参加美国函授学校提供的课程,该学校与芝加哥的阿莫尔学院有关联。他为什么选择学习数学以及他参加了什么函授课程尚不清楚。已知的是,安内特不喜欢函授课程,因为它缺乏与老师的实时互动和实践经验。这导致他在 1906 年 XNUMX 月辞职并全日制就读于一所职业学校。

他选择学校是因为地理位置——他不想离开纽约市区——以及学校提供的学习科目——所以他报读了新成立的纽约电气贸易学校。为什么他选择在新兴的电气领域学习,这是他早期职业生涯中另一个不为人知的方面。他可能是在阅读了无数宣传该学校的广告之一后才决定申请的,广告上写道:“男性和男孩学习电工行业。白天和晚上都有实践课程。保证有职位。致电或写信索取目录。纽约电气贸易学校,纽约市西四十二街 127 号。”[3] 安妮特很可能在入学前联系过学校,要求提供目录。如果他这样做了,他会收到一封信函,信函中热情洋溢地描述了学校的课程:

“为了让您彻底了解我们系统培训的价值,我觉得有必要写一封相当长而且我相信不会无趣的信。我相信您会仔细阅读并迅速回复,因为迅速行动是成功的关键。目前,没有其他行业能提供比电气领域一半的有利可图的就业和晋升机会。” [4]

介绍之后是对学校课程的概述,信头上也总结了这些信息,信头上对学校的描述如下:

“唯一一所实用工程职业学校。教授以下方面的实践课程:发电机、室内照明和电力布线、交流和直流发电厂的安装和维护、电梯、泵、风扇、电动机和加热设备、电话、电报报警器、铃铛等。”[4]

弗雷德·安兹利·安妮特
图 1:宣传册:纽约电气贸易学校(1906 年)
弗雷德·安兹利·安妮特
图 2:宣传册:纽约电气贸易学校,电梯课程描述细节(1906 年)

随附的插图目录简要介绍了各种研究主题(图 1)。对电梯的研究总结如下:“电梯在磁控实用性方面具有非凡的意义,它包括与电机维护和操作相关的所有众多安全装置”(图 2)。[5] 安妮特很快就发现,电梯课程描述的措辞很不协调,与其他课程描述中的情况类似,这暗示着这所学校并不像宣传的那样严格。

1906 年 42 月,安内特入学时,学校占据了西 21 街一栋建筑的一层。17 月,学校签订了一份为期 1907 年的租约,租用了 1907 街一栋新的七层建筑。搬迁工作于 1907 年 XNUMX 月完成,学校占据了全部七层。然而,在此期间,安内特对教学质量越来越不满意,他的同学也有同样的感受。他对这种情况的反应是自告奋勇当老师,到 XNUMX 年 XNUMX 月,他担任电气制图讲师。虽然他可以在新角色中带来一些积极的变化,但他最终意识到,在学校目前的管理下,剩余的问题不会得到解决,XNUMX 年 XNUMX 月,他威胁要辞职。这一行动产生了意想不到的结果。董事会希望他继续留在学校,因此解雇了学校的创始校长和经理,聘请了新的领导,并任命安内特为电机讲师。

值得注意的是,当时,安内特只具备理论知识,而这些知识是通过在学校教室和商店中亲身实践的“实践”经验来强化的(图 3-5)。虽然这些设施确实提供了实践教育,但它们并不等同于“实地”的实际经验。为了弥补这一不足,安内特试图在学术环境之外扩展他对电机的了解。1909 年初,他寻找并找到了周末工作(他每周在学校教五天),工作地点是维护公司,这是一家专门从事电梯安装和维修的公司。事实上,他愿意无偿工作(公司接受了这一提议),因为他认为这是一个学习机会。安内特选择从事电梯工作的原因尚不清楚。他可能在学校学习过或接触过电梯;然而,没有找到有关所提供的电梯教育计划的详细信息,也没有确定讲师。

弗雷德·安兹利·安妮特
图 3:宣传册:纽约电气学校,电枢绕线和模型制作车间(1910 年)
弗雷德·安兹利·安妮特
图 4:宣传册:纽约电气学校,学生从事励磁线圈绕制和维修车间实习(1910 年)
弗雷德·安兹利·安妮特
图 5 宣传册:纽约电气学校,学生正在安装交流电机(1910 年)

安内特决定在维护公司就职,这为他提供了最好的“现实生活” VT 教育。该公司不仅研究不同制造商制造的各种机器,他的主管也可能是一名优秀的导师。1909 年 1869 月,维护公司聘请弗兰克·M·科芬 (Frank M. Coffin,生于 1887 年) 担任新的建筑和维修主管。他曾就读于城市学院 (纽约) 和库珀学院,之后于 1892 年在惠蒂尔电梯公司 (波士顿) 担任学徒。XNUMX 年,他加入了 DH Darrin 公司 (纽约)。随后,他受雇于自动开关公司 (纽约),在那里他设计和监督“电梯机构和自动控制设备的构造”。[6] 在加入维护公司之前的几年里,他曾受雇于奥的斯纽约办事处的建筑部门。在工作期间,安内特还继续在普拉特学院上夜校,继续深造。

安妮特在维护公司工作了三年半。正是在这段时间里,他找到了未来的雇主:麦格劳-希尔,出版商 电力 杂志。维护公司承包了麦格劳出版厂的电气设备维护工作,在一次访问期间,安妮特看到了一份 电力 在一台印刷机上。到 1912 年中期,安内特觉得自己已经获得了足够的现实世界经验,于是回到学校,担任电机讲师。在他离开期间,学校的教育使命发生了根本性变化,学校更名为纽约电气学校,标志着这一变化:

“纽约电气职业学校将以纽约电气学校的名义进行宣传和宣传。之所以做出这一改变,是因为他们要传达的是职业发展前的知识,同时遵循一种新的体系,这与学校最初遵循的体系不同。”[7]

弗雷德·安兹利·安妮特
图 6:纽约电气学校大楼(1910 年)

事实上,学校名称的改变发生在他离开学校后不久,而当他回来时,学校的品牌重塑和课程调整已经完成(图 6)。

除了把多年的经验带回学校外,安妮特还带来了他对 电力 并认识到学生阅读该杂志会受益匪浅。他与麦格劳-希尔协商了学生订阅费率,并作为该杂志的官方订阅代理,向学生出售订阅。这项活动以及他在学校的角色逐渐引起了主编阿尔弗雷德·布莱克的注意,并因此受到邀请撰写一篇文章。安妮特的这篇文章(关于变压器)发表在 11 年 6 月 1913 日的期刊上,安妮特为此获得了 XNUMX 美元的报酬。[8] 

布莱克对安内特的努力非常满意,他委托安内特撰写更多文章;1913 年他又贡献了 10 篇文章,1914 年贡献了 1915 篇文章,1916 年贡献了 1916 篇文章,XNUMX 年前四个月贡献了 XNUMX 篇文章。这些文章的质量,加上安内特清晰的写作风格,促使布莱克在 XNUMX 年 XNUMX 月向安内特发出了加入的邀请 电力的编辑人员。安妮特接受了这份工作,并于 1 月 XNUMX 日离开学校,开始了他最长也是“最后”的职业生涯,成为一名作家和编辑——这份职业最终使他获得了 VT 作家第一位“院长”的称号。


案例

[1] 威廉·C·斯特金,《谈及问题:弗雷德·安妮特——个人损失》, Elevator World (1月1960)

[2] 美国劳工部:统计局,《木材、木制品和家具行业的工资和劳动时间》(1913 年)。 

[3] 广告,《泽西观察家与泽西日报》(新泽西州泽西市)(28 年 1906 月 XNUMX 日)。 

[4] NW Murphy(纽约电气贸易学校经理)写给一位未来学生的信(27 年 1906 月 XNUMX 日)。

[5] 纽约电气贸易学校目录(1906 年)。

[6]“Frank M. Coffin”,《美国机械工程师学会会刊》(1907 年 XNUMX 月中旬)。

[7] “商业笔记”,《电工与技工》第 20 卷,1909 年 XNUMX 月。

[8] Fred Anzley Annett。“降低变压器的频率”,《Power》(6 年 1913 月 XNUMX 日)。

分享