¿Qué sigue para NEIEP?

En este Diálogo de la industria, John O'Donnell, director ejecutivo del Programa Educativo Nacional de la Industria de Ascensores (NEIEP), habla con EW sobre los logros y desafíos de la educación sobre ascensores en los EE. UU. 

Las raíces de John O'Donnell en la industria de los ascensores son profundas, pero comprende que la educación es vital para mantenerse al tanto de una industria en constante cambio. Su padre y su abuelo estaban en el comercio y él comenzó en la industria en 1982, realizando la construcción y el mantenimiento de Westinghouse. Como miembro del Sindicato Internacional de Constructores de Ascensores (IUEC) Local No. 4 en Boston, trabajó en ascensores en Prudential Tower.

A mediados de la década de 1980, la industria cambió con la introducción de la tecnología electrónica de estado sólido, y O'Donnell estaba decidido a cambiar con ella. Regresó a la escuela y obtuvo una licenciatura en Ingeniería Eléctrica del Instituto de Tecnología de Nueva Inglaterra. Luego comenzó a trabajar como superintendente de servicios y coordinador de capacitación del distrito para Schindler. Durante este tiempo, obtuvo otro título en Administración de Empresas de New England Technical College y tomó clases adicionales a través del programa MBA de Bryant University. 

A principios de los años 1990, O'Donnell comenzó a trabajar con NEIEP (fundada en 1967 por la National Elevator Industry, Inc. y la IUEC) como consultor en desarrollo de laboratorios, textos y videos. En 1996, comenzó a supervisar el programa de estudio en casa de NEIEP como gerente de Recursos Educativos. En este rol, desarrolló nuevos programas de capacitación y desarrollo de instructores, y contribuyó a la redacción de planes de estudio nuevos y revisados ​​para los cursos de aprendizaje y educación continua de NEIEP. Finalmente, se convirtió en director asistente y, en 2008, aceptó su puesto actual como director ejecutivo. 

Este semestre, estamos capacitando a más de 1,000 personas en nuestro programa New Hire para aprendices en período de prueba y cerca de 4,000 más en nuestro programa de aprendizaje estándar. Esa es la inscripción más grande que hemos tenido desde el comienzo de la recesión y parece que sigue aumentando.

EW: ¿Cuál es el mayor desafío de la educación de la industria de los ascensores hoy en los EE. UU. Y cómo se está abordando? 

JO: La industria de los ascensores es muy dinámica. En este campo, la tecnología cambia constantemente y es absolutamente necesario que una organización como NEIEP se mantenga al tanto. Este ha sido el caso durante algún tiempo.

Más recientemente, nos hemos enfrentado a algunos desafíos nuevos. Debido a la crisis de la deuda estudiantil, el gobierno federal ha estado trabajando para involucrar a más jóvenes en el aprendizaje. Estamos entusiasmados con la perspectiva de atraer a más jóvenes al comercio, pero trabajar con agencias federales a menudo implica problemas regulatorios que pueden tener un impacto en algunos aspectos administrativos de nuestra organización.

Como resultado de esto, hemos estado trabajando en la abrumadora tarea de actualizar nuestros estándares de patrones en cada estado para cumplir con los nuevos requisitos. Los cambios al Título 29 del Código del Departamento de Trabajo de los EE. UU. En relación con las reglamentaciones federales en las normas laborales para el registro de programas de aprendizaje y al Título 30, que se ocupa de los problemas de la Comisión de Igualdad de Oportunidades en el Empleo, han estado a la vanguardia de este esfuerzo. Entonces, sí, hay muchos desafíos, pero estos desafíos también se pueden considerar como oportunidades para la mejora y el crecimiento general de nuestra organización. 

EW: ¿En qué regiones es más popular la formación NEIEP y por qué? ¿Se están haciendo esfuerzos para aumentar el interés en áreas donde el interés está rezagado? 

JO: El plan de estudios de NEIEP se enseña en más de 100 aulas ubicadas en y alrededor de nuestros 65 sindicatos locales en los EE. UU., Incluidos los sitios en Alaska y Hawai. En su mayor parte, esto involucra nuestro programa de aprendizaje de más de cuatro años, pero también ofrecemos cursos de educación continua a los mecánicos oficiales de IUEC a lo largo de sus carreras. 

Debido al reciente aumento en la contratación, nuestra inscripción ha aumentado significativamente este año. Miami; Seattle; Sureste de california; Las Vegas; Washington DC; San Francisco; Filadelfia; Chicago; y Nueva York han experimentado un aumento en las nuevas contrataciones. Este semestre, estamos capacitando a más de 1,000 personas en nuestro programa New Hire para aprendices en período de prueba y cerca de 4,000 más en nuestro programa de aprendizaje estándar. Esa es la inscripción más grande que hemos tenido desde el comienzo de la recesión y parece que sigue aumentando.

Uno de nuestros objetivos organizativos más importantes para el próximo año es aumentar la participación de nuestros mecánicos oficiales en las clases de educación continua. Es genial que tengamos tantos aprendices activos, pero, especialmente en un oficio como este, es muy importante que el aprendizaje continúe incluso después de que se hayan completado los requisitos educativos iniciales. La tecnología no deja de cambiar; Es muy importante que los mecánicos se mantengan actualizados y actualizados con las novedades.

EW: ¿Cómo funciona el programa de aprendizaje? 

JO: Cuando un individuo es contratado como constructor de ascensores IUEC, él o ella comienza el programa NEIEP participando en un curso de 12 semanas basado en computadora para nuevos empleados para empleados en período de prueba. El curso cubre los conceptos básicos de la seguridad en el trabajo para la industria de los ascensores e incluye módulos sobre relaciones con el cliente, diversidad, gestión de finanzas personales y la historia y estructura de beneficios de la IUEC. Una vez que se completa el período de prueba de seis meses, el empleado pasa al programa de aprendizaje de ocho semestres.

Los ocho semestres del programa de aprendizaje del NEIEP cubren lo siguiente:

• Habilidades comerciales 
• Estructuras de hueco 
• Fundamentos eléctricos 
• Teoría y aplicación eléctrica 
• Instalación 
• Estado sólido 
• Poder y lógica 
• Temas avanzados en ascensores 

Los aprendices de NEIEP asisten a cursos semanales sobre estos temas durante cada período de 18 semanas, 72 horas. semestre. Nuestro programa se ejecuta un semestre de primavera y otro de otoño todos los años, de manera similar a como lo hacen la mayoría de las universidades. Al mismo tiempo, los aprendices están adquiriendo habilidades en el trabajo bajo la supervisión de un oficial con licencia. 

Hoy en día, el plan de estudios de aprendizaje del NEIEP es reconocido como equivalente al aprendizaje a nivel universitario por cientos de colegios y universidades, y los graduados del NEIEP pueden recibir hasta 52 créditos universitarios por el trabajo completado en el aula del NEIEP.

Después de completar los ocho semestres y acumular 8,000 horas de aprendizaje experiencial en el trabajo, los aprendices se vuelven elegibles para tomar el examen final mecánico de NEIEP, similar al examen de la barra que toman los aspirantes a abogados, solo para nuestra industria. Se considera que un aprendiz se ha "graduado" del programa cuando aprueba el examen de mecánico. 

EW: ¿Cómo funcionan los programas de educación continua?

JO: Los mecánicos de todo Estados Unidos aprovechan los programas de educación continua que se ofrecen como parte de su paquete de beneficios. Si bien actualizamos nuestro plan de estudios de aprendizaje a medida que cambian las tecnologías, el desarrollo de nuestro nuevo curso se centra principalmente en la educación continua y las certificaciones. Recientemente agregamos lo siguiente:

• OSHA 10 y OSHA 30 en línea, que los miembros de IUEC pueden tomar cuando les convenga: este es un programa flexible y a su propio ritmo que se puede iniciar y detener según sea necesario, y brinda a los estudiantes la misma certificación que un curso impartido en el aula. Una tarjeta válida de OSHA del Departamento de Trabajo se envía por correo a cada estudiante una vez completada.

• Peelle Freight Door Operator Lab, donde los estudiantes practican el trabajo con componentes mecánicos y eléctricos del sistema de puertas y aprenden formas de abordar de manera segura y eficiente el trabajo de la puerta del elevador de carga.

• Pipe and Wire Lab, que permite a los estudiantes practicar, siguiendo una impresión, para diseñar un tablero y luego usar un diagrama para cablear interruptores con los mismos materiales y procedimientos que encontrarán en el campo. En este curso, también adquieren experiencia práctica en doblar conductos.

• Cursos interactivos basados ​​en computadora, como la escalera mecánica virtual 3D: la escalera mecánica virtual permite a nuestros mecánicos ver el funcionamiento interno de un sistema de escaleras mecánicas en funcionamiento. Se están preparando módulos 3D adicionales sobre construcción, mantenimiento y resolución de problemas de escaleras mecánicas, junto con cursos interactivos por computadora sobre sistemas de controladores hidráulicos y regulaciones de códigos.

• Curso de primeros auxilios y RCP Heartsaver de la Asociación Estadounidense del Corazón. Este curso permite a nuestros mecánicos responder rápidamente durante una emergencia de primeros auxilios en el trabajo o en el hogar: una de nuestras publicaciones acaba de presentar el perfil de un mecánico que salvó la vida de su hija utilizando la capacitación en RCP que aprendió en un aula del NEIEP. 

NEIEP también apoyó el desarrollo de un programa de certificación acreditado por el Instituto Nacional Estadounidense de Estándares, Aparejos y Señalización para Constructores de Ascensores, donde los miembros de IUEC pueden obtener una certificación de Nivel 1 o Nivel 2 en aparejos y señalización. NEIEP ofrece capacitación en línea y en el aula sobre manipulación y señalización que los estudiantes pueden tomar para prepararlos para el riguroso examen de Persona de señal certificada y Aparejador de niveles 1 y 2. Y, NEIEP trabaja con una docena de estados para proporcionar cursos en línea que los miembros de IUEC pueden usar para cumplir con los requisitos de educación continua de licencias estatales. 

EW: ¿Qué hay de nuevo y próximo para NEIEP? 

JO: Ha habido muchos cambios en el programa durante los últimos años. Un nuevo desarrollo del que estamos especialmente orgullosos es la expansión de nuestros acuerdos de articulación con colegios y universidades. Hoy en día, el plan de estudios de aprendizaje del NEIEP es reconocido como equivalente al aprendizaje a nivel universitario por cientos de colegios y universidades, y los graduados del NEIEP pueden recibir hasta 52 créditos universitarios por el trabajo completado en el aula del NEIEP.

Otra área en la que hemos progresado mucho es en el aumento del número de laboratorios prácticos que ofrecemos a nuestros estudiantes. Esto es algo que continuará a medida que reconozcamos el tremendo beneficio para nuestros estudiantes de poder practicar el trabajo en el aula (un ambiente seguro) en el equipo que usarán en el campo. Nuestro simulador de válvulas hidráulicas es un gran ejemplo de ello.

Actualmente estamos trabajando en el desarrollo de una serie de evaluaciones prácticas para nuestro programa de aprendizaje, donde probaremos a nuestros aprendices sobre su capacidad para aplicar sus conocimientos y demostrar sus habilidades en equipos reales. Queremos asegurarnos de que no solo les estamos enseñando a aprobar una prueba, sino a realizar su trabajo como constructores de ascensores en el campo. Esta será una novedad en la educación en nuestro oficio.  

Más Información
Para obtener más información sobre el programa de aprendizaje, como los subtemas de cada semestre y las descripciones de los cursos, visite NEIEP.org y haga clic en el enlace "información del curso". Haga clic en el enlace “Opciones universitarias para graduados de NEIEP” para leer más sobre las asociaciones universitarias de NEIEP.